喝酒睡觉的句子幽默 第1篇
人物：甲1男 民工 30岁
乙 2女 大学生 23岁
丙 3男 个体老板 45岁
场景设置：公园内 一个桌子，三张椅子
甲1上场
甲1 ：（提着两瓶啤酒，一袋花生米）一年一年又一年，转眼到了零九年，八月十五月圆夜，提着啤酒少一人啊！中秋佳节，思念家乡，于是乎我站在这里将故乡凝望，看着天空的圆月，就想起我可爱的故乡。
丙3上
丙：（提着两瓶啤酒，一袋花生米，一袋鱿鱼丝）哎呦，身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲啊！人在外面闯天涯，想家让我泪满襟啊！哎呀，这月明中秋夜，谁能与我同醉?让酒，抚平我心中的伤痕。哎！前面有个人，看样子也是不能回家耍单的，我上去和他聊会。喂！哥们！
甲：（回头）你喊我啊！
丙：是啊！在那里看什么呢！不要等嫦娥了，人家有主了！
甲：大哥说话真幽默！我在望月亮，我突然想起一句诗句：海上生明月，天涯共此时！
丙：诗是好诗，让你背糟蹋了！看样子，哥们，你也是有家不能回，在这里望眼欲穿呢吧！
甲：是啊！你也是啊！
丙：可不是怎么的！我想我的妈妈一定在远方高声歌唱。
甲：你不能回家，你妈还唱歌啊！唱什么啊！
丙：我妈唱的是---------生了一个不回家的人！
甲：哥们，你真幽默！人家是爱上了一个回家的人！你妈还挺能改歌词啊！
丙：那是，妈妈的一代，是富有想象力的一代。哎，哥们，你预备酒了！怎么了，是不是孤独的无法入睡，想找个人陪啊！
甲：对啊！你也是吧！
丙：那还说什么啊！摆酒开喝吧！来！兄弟！
甲：来吧！兄弟，你看，酒这东西，真是好东西，两个陌生人，马上成朋友。
丙：咱们是朋友，多亏这顿酒，如果再来个女人，才不辜负这顿酒！
乙：漂泊，注定今生要漂泊，眼泪，眼睛里流的都是眼泪，漂泊和眼泪就是离家的滋味，今天，我要远离城市的繁华与喧嚣，静静的看月亮，静静的低下头，思念家乡。
甲：喂！喂！哥们，你是狗嘴里吐不出象牙，说女人女人就到啊！
丙：我说哥们，你这形容词是不是不太恰当啊！
甲：我一个农民工，不怎么会说话！你别客气，我不生气！
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编剧：陈涛
本小品经上传以后一直受到各方人士的好评和欢迎，因为它适合各行各业的娱乐、演出和比赛用，谢谢您的支持。
喝酒睡觉的句子幽默 第2篇
1、在教堂听讲经的时候我们应该保持肃静，打扰别人睡觉是很不礼貌的。
2、一只巨大的灰猿手持大锤，不知从何处闯入房间，不容分说地朝我后脑壳重重一击，我顿时气绝似的坠入昏睡的深渊。
3、一想到今天周末终于能睡个好觉，我激动得难以入眠。
4、心不动，我不动，又睡觉睡的头疼了！
5、现在睡觉的`话，会做梦；现在学习的话，会让梦实现，所以我很纠结。
6、下辈子做只考拉，每天睡觉20个小时，吃2个小时，发呆2个小时，这就是完美人生啊！
7、我梦想的人生：睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋。我现实的人生：数钱数到自然醒，睡觉睡到手抽筋。
8、睡觉说明明天还要起来。
9、如果太阳不出来了，我就不去上班了；如果出来了，我就继续睡觉！
10、近来很郁闷，天天做梦睡觉。
喝酒睡觉的句子幽默 第3篇
学者戴维o刘易斯曾经用仪器测量过大脑对电视幽默广告的反映。生理学的研究结果表明，大笑或微笑时，压缩的血管使更多的血液被挤入大脑，从而使大脑分泌内啡太，产生良好情绪，使受众心情舒畅，从而让人们从一个更积极的角度来看待产品。研究同时显示，喜剧情节对大脑的效果与催眠很相似，在这种状态中，受众的注意力变得相当精准，热烈。因此幽默的广告最容易给人们灌输品牌意识。05年6月法国著名雷诺（Renault）汽车广告中，车库里的雷诺车异现成了一只活泼的宠物狗，那摇着后雨刷器的尾巴令观众忍俊不禁，拍案叫绝；好乐门（Hellmann）蛋黄酱的广告中，一个送丧人本应在葬礼上致悼辞，他却抱怨没有蛋黄酱，令人捧腹而笑。
其实国内的幽默广告历史也很早，不少人还记得数年前被人们传颂一时双汇火腿肠广告中，冯巩和葛优的一句经典对白：还想葛玲吗？葛玲是谁？。但是时至今日，似乎国内的广告创作大军并没有将幽默的火花发扬下去。事实上，幽默的用途遍布各个领域，这是它令广告上垂青的一大原因。广告心理学家戴维o刘易斯（DavidLewis）认为，幽默被惊人地用于众多领域。幽默是一把锋利的利器，广告商可以用它瞄准严格确定的人口群体和态度群体；又因它的普遍性，可以作为万金油，对每个人都讨巧。国际广告奖评委会经常奖励带有洗手间幽默感（lavatorialhumour）的广告，这一事实也助长了广告业内的一种看法——幽默是赢得眼球经济的途径。幽默在很多时候是共通共享的，但却很少有像英国人那样广泛应用幽默。三年前，⒐俅笱В║niversityofLuton）一项研究发现，近90%的英国啤酒广告运用了幽默手法。相比之下，荷兰和德国的同类啤酒广告只分别占三成和一成。英国人对幽默的依赖反映出该国独特的历史和文化，事实上这种文化未必能完全被国内的人所理解，就好像一些英式幽默的肥皂剧拿到国内却令观众不知所云。
广告中的幽默盛行是英国民族文化中压抑的情感反应。对比其他西方国家，本土的英国人更倾向于抑制情感和自我贬低，并认为喜怒形于色是粗鲁的表现。在表达多样的情绪方面，美国等其他国家更为开放。美国广告中以情感为主题的广告范围就要比英国宽得多，他们广泛表达欢乐、爱情、雄心和欲望，这种方式是英国人所不能接受的。作家兼传播学者保罗o托维认为，英国人对销售的反感是幽默盛行的另一个主要因素。德国一类的重工业国家，由于崇尚工程的传统，人们可以直接了当地谈论产品质量和营销。与此相反，英国社会讲求万事平衡的闲散风格使人们更重视业余精神。英国电视广告的幽默便是以一种看似不在卖东西的方式，达到销售的目的。幽默和搞笑是有区别。相比那些情感宣泄的搞笑闹剧来说，幽默的手法更为含蓄。英国人习惯借用幽默来掩饰真实感受，因此英式的广告幽默便是静中取胜，创意里出彩。英国最大的Tesco连锁超市广告《主妇篇中》，借用一位十分幽默的吹毛求疵的老大妈来体现企业对细节的关注；某银行的信用卡广告，用一个白领摇摇晃晃的走钢丝来暗喻普通人日常经济开支的不堪重负，而当使用该信用卡后，白领在钢丝上便感觉如走平川。
一段优秀的幽默广告往往被人们竞相传颂，因此它还有重要的社会功能，可以成为社会凝聚力的来源。不同群体的人笑成一片，这是在分享共同的价值观。著名影星范伟为万通筋骨片做的广告一般人我不告诉他。已经成为京城酒席，聚会上的一句经典的打诨话。这也反映出广告商的水准：要诙谐风趣，就一定要具有敏锐的洞察力，并关心外界的变化。只有在讲幽默的人意识到观众的存在及观众的反应时，那才是一个上乘的玩笑或真正有趣的广告潜台词。
英式的幽默并不是在每个消费领域都适合。英国电视广告人普遍认为，美容产品和汽车产品的市场虽大，但几乎比任何其他行业都更严肃，因为人类健康和安全不是一个开玩笑之事。大体上来说，幽默在无关大旨的零散产品上效果最好，如糖果、酒类和儿童产品，日用品等。作为销售工具，幽默也是各有利弊。一方面，它是拉近与消费者距离的最佳方法；另一方面，当幽默出了偏差时，它会对品牌造成极大的间接伤害（collateralinjury）。当目标观众认为你的广告令人捧腹不止时，其他群体极有可能意见相左。针对那些热衷于为品牌创造一种年轻气盛的啤酒广告商来说，尤其有这种危险，因为这样做的结果可能会伤害妇女和老年观众的感情。连锁超市Sainsbury在它1998年播出的广告中起用了著名主持人约翰o克里斯（JohnCleese）。广告中，这位明星通过麦克风冲着企业员工大声疾呼该企业的口号——大声疾呼的价值，却不想这个创意在很大程度上伤害了企业员工的感情，并疏远了现有客户。后来，Sainsbury宣布其业绩不良时，这则幽默广告被视为是宣传不当的原因之一。另外，广告幽默还存在脱离品牌化的危险，观众时常会记住笑话却忘了品牌。为了保险起见，一些名牌产品如欧莱雅，CK，NIKE，奥迪等索性只打品味牌，彻底放弃对幽默的冒险使用。
中西方文化价值上的差异
中国传统文化博大精深，源远流长，以仁义为核心衍生出一个自成系统价值系统，传统文化价值观念在电视广告中的渗透改变了电视广告单纯的经济社会产物的角色，无论是妻子丈夫，子女父母，都在亲情上做文章。从脑白金到酒类，手机，牙膏洗衣机，洗衣粉，使其朝着融教育性与宣传性，娱乐性之中的方向发展，成为一种新的文化形式。
国内电视广告的一个重要创作特性是讲究感性诉求。感性诉求与消费者购买商品的社会和心里需求有关，许多消费者支持其购买决策的动机都是感性的，在进行购买决策时，他们对品牌的感觉可能比对这种品牌的特征或属性的了解更为重要。许多广告主在销售那些与竞争无重大差异的品牌时，既然理性的差异难于辨认，吸引消费者情感方面的诉求就会起到更好的作用。国内电视广告的另一个特点是体现诚信。诚信是义理的核心，也是商业行为的基本要求，国内电视广告内容以此为支点。牛奶《光明牛奶》三重广告，《三鹿奶粉》安全新鲜保证。中国移动通信广告用关键时刻，信赖全球通，贯穿三个故事：音乐人小孟的恋爱，某公司老总的生意；2002年6月10日中国游客越南海上遇险。中华民族以和为贵的文化精神滋养出了一种崇尚和谐统一的博怀。家庭美满，和睦，国家和平，富强，民族团结，统一，成为千百年来人们追求的永久目标。
中国广告反映了人们的一种群体的共性观念：强调整体，非常重视家庭与亲情；而西方广告则反映了他们以自我为中心的文化，强调个体的独立和主体作用，重个性的张扬。从美学的典型理论角度上看，强调个性化的典型观是由类型化的典型观发展而来，效果自然要胜于后者。不妨还以酒类广告为例，国内几乎所有的的名酒广告都具有极力渲染亲情，友情爱情，讲求一团和气的共性。而英国酒类产品的广告创意则颇具个性，几乎每条广告都大相径庭。MONDARIZ.电视广告中，一个年轻人酒后醒来洗漱时，吃惊地发现耳朵和身上被别人趁醉穿了很多金属环，然后出现广告语：不想喝得太醉，应该选择MONDARIZ.。显然，这则广告暗示其产品MONDARIZ.是一种个性较温和的酒，即使贪杯也不会大醉。
中国广告语幅较长（highcontext），注重解说词等声音造型，表意性强，往往通过营造一种美好的气氛使观众对其产品产生某种直觉或好感，讲究的是以情动人，比较侧重感性认识：这类广告的往往是充满温馨的一家三口围坐
在餐桌前喝牛奶，广告语：关注您家人的健康，给他们一个美好的未来。（友之友牛奶广告）。。英国广告通常比较客观，广告语精短，强调语言的精准，概括以及画面造型语言的推理和联想，因而理性的成分要偏多，整个广告多为一段有所寓意的画面作铺垫，最后给出画龙点睛般的广告语。我们先来看一则欧美的牛奶广告。首先出现的是牛奶挤到铁桶的画面和声音，然后镜头不断上移，令人意外的是出现的不是奶牛而是一只手在挤盒装牛奶，以此来比喻该品牌的牛奶非常新鲜。另一个广告是关于Begott奶油的，画面上首先出现的是陆续走过草地的一队奶牛，接着迎面又走过另一队奶牛。然后广告语奶油加工厂的交接班，画外音我们的奶油来自自然这则广告观众稍加一定的逻辑推断与抽象联想即可以得出产品新鲜自然的结论。
东西方在电视广告领域的差异与西方和中国传统美学上的主要差异——即写实（再现）与写意（表现）的差异不谋而合。雕牌牙膏中《新妈妈》篇中大段的独白就是典型的中国广告语幅风格：先为叙述二人情感世界的变化，后面才出现与产品有关的广告语：真情付出，心灵交汇，雕牌牙膏。再来看一则典型的画面语言讲故事的西方广告语。一辆运送旧家具的车停在一栋房子楼下，二楼的窗户不断有旧家具扔在车上。搬家具的车开走后，另外一辆小汽车开到楼下碰巧停在那扇窗楼下。开车人下车没走几部，从窗内又扔出一个旧沙发将他的车顶砸烂。这是出现一个名为store-brand保险公司的广告语：.（生活中充满了意外的事情）。总体来讲，中文是螺旋式的，最后切题；而西方文字在语篇方面是直线型的，直切主题。这便是中西方文化在电视语言造型方面的一个显著差异。
其实，无论西方还是国内的电视广告创意都应以视觉效果为终极追求目标。视和听是电视所具有的两个功能，电视以视为主，主要靠画面语言来表现内容，听仅是看的辅助手段，那些尚未摆脱广播影响，一味凭借感性解说词来生存的电视广告是很难打下烙印的。因此，电视广告在创作时，必须以画面造型语言效果为中心，通过画面语言讲述故事。笔者认为，在摄制电视广告时，以画面语言效果为设计制作的落脚点，才是成功的关键。
大家熟悉的美国麦当劳广告baby篇，摇篮中baby摇前摇后的笑与哭，突出强烈的品牌意识。英国的一则数码相机广告中，没有出现类似国内广播广告一样的口述介绍防震特殊性能的方法。该广告的内容如下：一个仅穿着短裤的可怜虫在冬天的雪地里被黑社会胁迫着给一家人照相，于是哆嗦着双手拍下照片。冬天的雪地十分寒冷，可怜虫仅仅穿了一条_，而见到黑社会自然还有心里恐惧——这样情形下，照片效果却清晰无比，相机的防震性能不言而喻。国内广告也有一些用画面语言叙述的典型。美的空调电视广告，中心画面始终是一个虾和一个空调，一只煮熟的虾随着美的空调降温而逐渐从红色的体表变为褐色，最后竟然因为忍受不住冷气打了一个喷嚏，然后逃之夭夭。整个广告没有语言的强行推销，也没有产品的招摇过市，画面内容并无特殊性，镜头只有一个，但表达方式和表现形式却很有创意，让人觉得简单而有趣，接受起来就很容易。
西方电视广告的创意特点是常用反说法和异现法，在介绍产品的性能时，国内广告往往使用正面虚设为主的手法，不善于正话反说，直话曲说，言此意彼的方法。国外这种手法的例子举不胜举，英国著名StellaArtois啤酒广告靠着机智和大笔生产预算，在宣传品牌时将其定位为保证很贵，以此加深观众对产品质量的信赖；美国不粘锅广告，只在画面上显示煎鸡蛋在锅中流通汁液到成形的全过程，最后一个画面是此锅的商标。画外音讲：这种最好的不粘锅，只能粘住银石商标。
喝酒睡觉的句子幽默 第4篇
大年三十，爸爸和叔叔们难得有机会坐到一起吃饭，打算来个不醉不休。第一个回合，他们每个人的酒杯都筛得满满的，看样子都以为自己的肚子是酒坛子。只见他们一大口菜一大口酒，表现出一种一饮而尽的豪迈气概，而且一边喝还一边大笑着劝别人多喝一点。转眼之间，一杯酒下了肚，每个人的脸色也已悄悄泛红。第二杯，酒杯里的酒没有刚才那么满了，他们喝酒的速度也放慢了许多，就像千金大小姐似的，一小口一小口慢慢地抿，将大部分精力放在了吃菜上。待到三杯酒下肚，再瞧瞧他们，一个个坐在那儿摇头晃脑，看样子是喝得差不多了。
【“升格”意见】
这是一段对人物的动作描写。
如果仅以“过得去”为标准来衡量，这段描写也无可厚非。但如果用高标准来要求，就应该把它写得具体生动些。
酒时眼、眉、嘴有什么细微变化；每喝一口酒前后是否说了话；喝酒后如何吃菜等。带着上述问题，我们再有目的地细致观察，用心揣摩，将其变成书面语言。
作文要让人喜欢看，除了要具体，还要生动，有情趣。灵活地运用一些修辞手法，略带夸张地表现生活，形成具有个人特色的语言风格，可以为你的作文增添魅力。如赵树理的山药蛋派语言，是一种将农村土话浓缩的语言，虽然土得掉渣，但生动形象，鲜活贴切。他在《小二黑结婚》里写一位爱打扮的老年妇女，说她的脸上擦了粉“好像驴粪蛋上下了霜”，诙谐幽默，入木三分。有同学写小商店的生意不好，说老板们没事做，只好“拿着苍蝇拍打蚊子”，就颇有几分《变色龙》里写商店“张着饥饿的嘴巴”的意味。
【“升格”作文】
喝酒特写
爸爸他们兄弟三人平时都在外打工，天各一方，难得有机会聚到一起。今年正月初一，叔叔们不约而同地来到了我家。爸爸高兴地说：“刚好有两瓶老窖王舍不得喝，来，今儿咱兄弟三个撇了它。”
吃饭时，他们兄弟三人围桌而坐。爸爸打开第一瓶酒，叔叔将三个玻璃酒杯一字儿摆开。我一看吓了一跳：好家伙，这哪里像喝酒？分明就是喝茶嘛。爸爸右手握住酒瓶瓶颈，手腕翻转，只见晶莹的液体从瓶口泻出，缓缓流向杯中。好酒就是不一样，连酒从瓶子里筛出来时都是粗
细均匀的。也巧，一瓶酒刚好倒出满满三杯。看那杯中的酒似乎要流出来，却只在杯沿微微荡漾。呵，这筛酒的技术，实在是高超！
爸爸发话了：“菜不好别见怪啊，酒我们先喝一口。”我暗想，酒筛得这么满可怎么端杯子啊？只见他们全都俯身弯腰，将嘴巴凑近酒杯，“刺溜”一声，酒面下落，刚才满得就要溢出杯子的酒转眼间浅了半截。再看叔叔他们，眉一皱眼一闭，喉咙“咕隆”一响，随即舒眉睁眼，吧嗒了两下嘴，摇头晃脑地说：“嗯，果然是好酒啊――”爸爸赶紧招呼：“来来来，吃菜，吃菜！”顿时，几双筷子一起挥舞，夹起鸡肉鱼块，送进嘴里。
喝酒睡觉的句子幽默 第5篇
郑板桥,即郑燮,字克柔,号理庵,又号板桥,人称板桥先生,江苏兴化人,祖籍苏州。是清代扬州八怪之一,琴棋书画样样精通,尤其是他的诗书画更是堪称一绝。他画的竹子瘦骨凌风,孤傲不羁,却有一种刚正不阿的铮铮铁骨,为后人所崇敬!
我下面要谈的是一曲新编小戏《告洞房》,剧中只有两个人物,男主人公就是郑板桥,女主人公就是新纳的妾――饶氏。该戏讲述的是郑板桥不惑之年续纳妻妾,不料在洞房花烛之夜,新婚妻子却将他告上一状,令郑板桥措手不及,大惊失色。郑板桥是康熙秀才,雍正十年举人,乾隆元年(1736)进士。官山东范县、潍县县令。因岁饥为民请赈,忤大吏,罢归,居扬州,声誉大著。恣情山水,与骚人、野衲作醉乡游。时写丛兰瘦石于酒廊、僧壁,随手题句,观者叹绝。郑板桥的一生,经历了坎坷,饱尝了酸甜苦辣,看透了世态炎凉。如何来把郑板桥内心的情感世界表达的入木三分,淋漓尽致,这就看演员自身的文化涵养和平时的基本功了。文化涵养是体现在演员理解角色和塑造角色深浅程度上,理解的越深,塑造的角色就更贴切生动,惟妙惟肖,就能把主人公的塑造的尽善尽美。
开场的画面是郑板桥趟着醉步,拉着红绸将新娘牵出来,满怀喜悦。唱词里有“不惑之年做新郎”,可以看出此时的板桥,面对着娇媚的小妾是何等心情!所以在这里的表演就要表现的略带醉意,醉眼中透出几点春风荡漾,满怀急切的心情。所以接下来有急于揭盖头,急于搂抱的动作。当板桥去抱其妾饶氏时,饶氏却急忙躲开,这里有个表演就是板桥的笑声,应该怎样笑?是哈哈哈哈……大笑?还是嘿嘿……的冷笑?二者都不是。由于男主人公是不惑之年,40不惑嘛,加上醉意朦胧,他的笑声是慢节奏的,轻声的“哈哈哈……”觉得饶氏这种行为有点可笑,附着的表演是用手中的扇子朝着饶氏的方向,慢节奏的上下指点着,边笑边摇头,心里的语言就是“你呀,你呀,都是我的妻子了,还怕什么羞?”就这一点诙谐幽默的表演,就能体现板桥的文人雅士,风流倜傥的潇洒形象!演员对每个不同角色的琢磨,应该从各个角度,综合全面的去深挖,来塑造更完美的人物,展现在观众面前。当饶氏向板桥敬酒,而且要喝三杯时,已经略带醉意的他,得知第一杯是交杯酒时,觉得应该喝,便一饮而尽,于情于理这都得喝。饶氏敬第二杯酒时,说感谢板桥收下她这个礼物(把自己比作礼物),板桥纳闷啊:“诶!你这是什么话?小猫小狗可以算是礼物,你这么个大活人,怎么能算是个礼物啊”?前半部的问句应该稍带责备和爱惜的语气来说,我堂堂扬州八怪郑板桥的妻子怎么能讲是个礼物呢?后面的问句是带好奇的语气来问,觉得又有点可笑,明明是个大活人,怎么是个礼物呀?当听饶氏说,板桥的门生――曹睿,为感谢板桥举荐之恩,将身为曹府的丫鬟侍女――饶氏,送与自己为妾时,板桥的表情来了个180度的大转弯。先是醉意绵绵,春风得意,这时却无以对答,就像唱词里写的:“郑板桥花烛之夜变成了贪官受贿的人”。这时的表演应该是双眉紧促,甚是尴尬。思考着这个女人不简单,到底是要干什么?听到饶氏说贪官受贿有善恶之别时,这里我在“啊”字后面加了一句既爽朗又略带幽默讽刺的大笑。觉得此时的饶氏像个孩童,天真可爱。觉得她讲的新鲜,问她是怎样理解受贿的善恶区分的?当觉得饶氏有嘲讽自己的意思时(大人若是年年举荐,月月举荐,这收到的美妾不是与来越多吗?),这时板桥的表演应该先是忍到恼羞成怒的情绪,所以才有“拉倒吧,你!……你哪里来哪里去,这事拉倒……”“有冤有屈明日公堂到,郑板桥照样为你做主撑腰!”,这句唱词引来饶氏“大人你果然还没变,还是个青天!”。这时板桥的“嘿嘿!”是幽默可笑的语气,刚才说我是受贿,这下又说是青天,你说可笑不?
故事的高潮是郑板桥得知饶氏要在花烛洞房状告自己。这里的表演首先是一个字“你”,紧接着是一声爽朗的大笑:哈哈哈……体现出郑板桥“一肩明月,两袖清风”的坦荡胸怀。这个“你”字欲言又止,包含着强烈的思想感情,有怒,有讥讽!毕竟是饱读诗书,满腹经纶的大清进士,所以马上用一句豪爽大笑,带有嘲笑讥讽之意,开启下文,而不是愤怒力争。这段的表演应该表达康、雍、乾三朝元老的郑板桥狂傲不羁,心怀坦荡、自信为主调的情感色彩!以洒脱自如,玉树临风的姿态来美化这位诗书画的全能天才的人物形象!当板桥听到自己的门生曹睿是个贪官污吏时,一个“哦”字表达板桥的严肃、严重的浓重情感,这个“哦”字和将状纸“陈上来”的语气要厚重、急切,这样才符合人物当时的心情。看到状纸,得知门生曹睿鱼肉百姓,横征暴敛的罪行时,主人公的表演我处理的是,对曹睿是咬牙切齿的愤怒!如唱词:“曹睿阿曹睿,我要让你这个坏种――云散烟消!”对自己的失察之罪感到懊悔与后怕,“板桥我失察之罪,罪不小”。而对妻子饶氏则充满敬佩与感激之情,饶氏“舍身为妾”为黎民的生死大计来举报曹睿,同时也挽救了郑板桥自己的前程。这样的复杂情感要一一表现,面面俱到,才能尽善尽美的刻画郑板桥的两袖清风,刚正不阿的光辉形象!正是:“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声,些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。”
喝酒睡觉的句子幽默 第6篇
教学内容是在对话中生成的，即教学内容是在学生回答与教师评价中生成的。教师充满魅力的课堂评价语言，虽不是蜜，但可以粘住学生；虽不是磁，但可以吸引学生。因此应把评价视作提高学生语文素养的一个重要途径。因为这里所说的“语文味”，并不是语文本身的“味”，而是语文课的“味”。说得更准确些，就是“语文教学的味”，即教师教语文、学生学语文的“味”，或者干脆说是教师教学生学语文的“味”。教师教学生学语文的“味”的最高形式，主要体现在教师引导评价学生上。教师引导评价决定着课堂教学的走向，影响着教学的效果。新课程标准也明确指出：“语文教学的评价要符合语文学科的特点，遵循语文学科自身的规律。”而“语文味”的课堂评价是语文味课堂教学过程中不可缺少的环节和有效的教学手段，是实现语文味课堂的浓化剂。怎样让充满“语文味”的课堂评价架起教师、学生、文本之间心灵对话的桥梁，让学生的智慧既指向眼睛看到的地方，也指向心灵看到的地方，使他们获得灵性的启迪、美感的享受呢？
一、 课堂评价要挖掘文本的情感因子生成语文味
古人云“感人心者，莫先乎情”。语文是最富有人性美和人情味的学科，语文课要上得有情，有意，有趣，语文教师首先要吃透文本，蕴育情感，引导评价学生要以情激情，才能酿造出浓浓的语文味。语文教学是情感的教学，富有情味的语文课堂，才是有语文味的语文课。语文教师必须是一个感情丰富并会“煽情”的人，课堂评价要能够准确抓住文本的情感点和学生的情感点，并在二者之间架设一座桥梁，使学生在激荡的情感中受到感染、熏陶和激励。
二、 课堂评价要体验鉴赏渲染出语文味
语文素养的核心是学生的语言积累和运用，而无论积累还是运用，都应该建立在语言的体验和鉴赏的基础之上，否则，就沦为空谈，因此，评价应进行语言的体验和鉴赏。体验和鉴赏可从炼字、修辞、描写、句式等多角度去品味体验文本中优美及精辟的词句，挖掘其内涵，理解其作用，领会其技巧，提升学生的语文能力，在体验和鉴赏的过程中培养学生的语文素养，激发对祖国语言文字的热爱。阅读课堂对文本的研习，其目的之一就是让学生获得一种审美体验，体验文本当中的言语之美、情感之美、智慧之美、节奏之美。因此，提升学生的审美体验自然成为语文课堂评价追求的目标之一。以下是朱昌元老师《雨霖铃》课例的片段：
接下来，诗人发挥丰富的想象，设想自己“今宵酒醒”时的情景，请一位同学把它朗读一遍。
生12（读）：今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。
师：清代词人贺裳称赞这一词句为“古今俊句”，“俊”也就是“好”的意思，有神采，有特点。那么，它好在什么地方呢？
生13：这是柳永想象自己酒醒后感受到的情景，却写得很真切，如在眼前。
生14：河岸、杨柳、晓风、残月，不多的几种景物有机地组合在一起，画面感很强。
生15：“柳”、“留”谐音，写难留的离情；晓风寒冷，传达出离别后凄冷的心境。
生16：还有“残月”，似乎象征着今后难以团圆。
生17：这两句妙就妙在用具体的景物传达出内在的感受，失落，伤感，真正做到了“景语即情语”。
师：大家的体会都很深切，是在用“心”读书。这几句景语，确实将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情，渲染得十分真切、充分，创造出了一种特别鲜明、典型的意境。词人酒醒梦回，扁舟临岸，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂枝头，象征着柳永凄清的心情，他不忍心离去，但最终不得不离去，所以他忍受着离别的孤独和痛苦。柳永虽然不是画家，没有什么画作流传下来，但他是一个天分很高的人，如果挥笔作画，相信也是丹青好手。有画家根据这两句词意画了一幅水墨画，比较能表现这一意境。（PPT展示水墨画）刘永济先生说得好：“‘今宵’两句，传诵一时，盖所写之景与别情相切合。今宵酒醒时恰是明早舟行已远之处，而‘杨柳岸、晓风残月’又恰是最凄凉之景，读之自然使人感到一种难堪之情，故一时传诵以为名句。”下面我们一起再把这两句词诵读一遍。
这一教学环节，朱老师从学生的阅读体验去评价，引导学生体验“杨柳岸、晓风残月”的审美意境：词人酒醒梦回，扁舟临岸，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂枝头。这种凄凉之美，孤独之美的审美体验与教师的评价语言融为一体，在师生的对答评价当中，学生的审美体验自然而然地得到了提升。这样的评价不仅激发了学生思想的火花，而且让他们体会到语文课独特的美感，即语文课的语言美、意象美、意境美、思路美与文化美。
三、 课堂评价要幽默风趣再现语文味
苏联著名教育家斯维特洛夫说过：“教育家最主要的也是第一位的助手是幽默。”幽默是思维的火花，智慧的结晶，是教师知识才能长期积累的结果。一个好教师，一定是风趣幽默的。幽默、诙谐的评价语言，不仅能促进学生思维的敏捷和灵活，更能使课堂教学妙趣横生，充分调动学生学习积极性。教学经验告诉我们，课堂教学要有语文味，关键是教师的引导评价不能直露，更不能全盘授予，要给学生留下思考的空间，充分张扬学生的语文学习的个性，这样才能激活语文味生成的主体意识，为语文味境界的实现奠定坚实的基础。
一位教师指导学生朗读《将进酒》中有一精彩的片段：
师：这位同学读得怎么样？
生：还行吧。
师：听着挺勉强的。（生笑）那你觉得这首诗应该用怎样的感情读？
生：我感觉应该用很豪放的感觉读，很有气场的样子。
师：其他同学什么意见呢？
生：我觉得应该用一种喝醉酒的感觉去读。
（学生大笑）
师：怎么才能读出喝醉酒的感觉？
生：就是该拖音的要拖音。
师：那你能示范一下吗？
（学生示范读几句诗）
师：看来你的酒量挺大，一时半会儿还喝不醉。
（学生大笑）
学生体会到了喝醉酒的感觉，但没有读出这种味道，教师此时幽默暗示，既肯定了学生的理解，又委婉地提醒了没有读好的问题，更活跃了课堂气氛，使得师生关系更加融洽。所以评价语言不妨做到幽默风趣，力求创造出一种轻松、和谐的教学氛围，让学生能以愉悦的心情去主动、生动地学习，从而使课堂生花，为教学增色。没有“幽默点染”的语文课，师生之间是难以达成一种智慧与愉悦的默契的，也就难以再现语文味。
四、 课堂评价要纠错改进烘托出语文味
在实际的课堂教学中，我们不能预设所有的教学情景，课堂教学随时会生成一些新的信息，新的问题，语文课堂应该是一个不断出错、纠错的地方。著名教育评价专家斯塔佛尔姆强调“评价不在于证明，而在于改进”。教师应及时捕捉课堂上的动态生成资源，要敢于因势利导，灵活、恰当、人文、语文味地进行评价，教师勇于在语文课上自我纠错，也要鼓励学生纠错，以文本里的言语运用为出发点，延伸到现实生活之中，激活学生的联想与想象，起到更好地理解文本的作用。
一位教师教学《斑羚飞渡》的片断：
教师问：“对于老斑羚舍生帮助壮年的、幼小的斑羚跃过悬崖的做法，对此，你有什么想法？”
学生说：“我觉得那只镰刀头羊最愚蠢，它完全可以不站到老年斑羚那一拨去。”
教师：“为什么？”
学生说：“因为它是领头羊，它应该继续活下来带领那些得以生存的斑羚群。再说，它舍生救下那些斑羚后，那些得以继续生存的同伴也不会感激它。”
此时有不少同学纷纷表示了赞同。
教师说：“那么，当你遇到危险的时候，你不希望自己的爸爸妈妈来救你吗？如果他们不来救你，你怎么想呢？”
学生甲回答：“我会想，爸爸妈妈真狠，平时都说爱我，关键时候不来管我了！”
有学生乙说：“我可是希望爸爸妈妈来帮我一把的，有他们在我身边，我才有战胜困难的信心。”
学生丙说：“我认为老斑羚舍身救小斑羚是爱自己种族的行为，只要能够保留住自己的种族，死了也值得！”
教师说：“是啊，说得多有道理啊！”
